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2018年法考輔導(dǎo)資料基礎(chǔ)精講班憲法講義--憲法的淵源、規(guī)范、效力

2018-05-28 11:22 點(diǎn)擊：次　【字號(hào)：大 中 小】

第四節(jié)　憲法的淵源、規(guī)范、效力

一、憲法的淵源

憲法典	成文憲法國(guó)家有憲法典。
憲法性法律	1．英國(guó)屬于不成文憲法國(guó)家，其憲法的主體就是憲法性法律。 2．在成文憲法國(guó)家，憲法性法律是立法機(jī)關(guān)為執(zhí)行憲法典而制定的。
憲法慣例	1．憲法慣例是與憲法有同等效力的習(xí)慣或傳統(tǒng)。 2．各國(guó)都有，主要靠社會(huì)輿論保障實(shí)施。
憲法判例	1．在不成文憲法國(guó)家，法院在憲法性法律沒有明確規(guī)定的情況下就有關(guān)憲法問題所做的判決是憲法的表現(xiàn)形式。 2．在有些成文憲法的國(guó)家，法院享有憲法解釋權(quán)，法院在審理具體案件基于對(duì)憲法的解釋而做出的判決對(duì)下級(jí)法院有約束力。
國(guó)際條約	1．一國(guó)參與或認(rèn)可的國(guó)際條約是該國(guó)憲法的淵源。 2．美國(guó)憲法第6條規(guī)定，美國(guó)締結(jié)和即將締結(jié)的條約是美國(guó)的最高法律，每個(gè)州的法官都應(yīng)該受其約束

二、憲法典的結(jié)構(gòu)

序言	大多數(shù)憲法有序言。
序言	我國(guó)憲法的序言主要包括如下內(nèi)容：①歷史發(fā)展的敘述；②規(guī)定了國(guó)家的根本任務(wù)；③規(guī)定了國(guó)家的基本國(guó)策；④規(guī)定了憲法的根本法地位和最高效力。
正文	我國(guó)憲法正文的排列順序是：總綱、公民的基本權(quán)利與義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和首都。
附則	附則是憲法的一部分，其法律效力與一般條文相同，并具有特定性和臨時(shí)性的特點(diǎn)。我國(guó)憲法無(wú)附則。

三、憲法規(guī)范

概念	由國(guó)家制定或認(rèn)可的、憲法主體參與國(guó)家和社會(huì)生活最基本社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范
特點(diǎn)	根本性	規(guī)定國(guó)家生活中的根本性問題
	最高性	效力最高，是最根本的行為規(guī)范
	原則性	指規(guī)定有關(guān)問題的基本原則
	綱領(lǐng)性	表達(dá)了對(duì)未來(lái)目標(biāo)的追求
	穩(wěn)定性	具有相對(duì)的穩(wěn)定性
分類	確認(rèn)性規(guī)范	確立具體的憲法制度和權(quán)力關(guān)系，以肯定性的規(guī)范存在為其主要特征。確認(rèn)性規(guī)范依其作用的特點(diǎn)，又可分為宣言性規(guī)范、組織性規(guī)范、授權(quán)性規(guī)范等形式。
	禁止性規(guī)范	禁止性規(guī)范是指對(duì)特定的主體或行為的一種限制，也稱其為強(qiáng)行性規(guī)范。這類規(guī)范對(duì)于憲法的實(shí)現(xiàn)起著十分重要的作用，集中表現(xiàn)了憲法的法屬性。
	權(quán)利性規(guī)范與義務(wù)性規(guī)范	這類規(guī)范主要是在調(diào)整公民基本權(quán)利與義務(wù)過程中形成的，同時(shí)為行使權(quán)利與義務(wù)提供了依據(jù)。我國(guó)憲法中的權(quán)利性規(guī)范與義務(wù)性規(guī)范可分為：（1）權(quán)利性規(guī)范。憲法賦予特定主體以權(quán)利，使之具有權(quán)利主體資格。（2）義務(wù)性規(guī)范，集中表現(xiàn)在公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)。（3）憲法中的權(quán)利性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范相結(jié)合為一體。
	程序性規(guī)范	程序性規(guī)范具體規(guī)定憲法制度運(yùn)行過程的程序，主要涉及國(guó)家機(jī)關(guān)活動(dòng)程序方面的內(nèi)容。

四、憲法的效力

憲法效力基礎(chǔ)	制憲權(quán)來(lái)源于人民；內(nèi)容的合理性；程序的正當(dāng)性
對(duì)人效力	1．對(duì)本國(guó)公民有效；華僑屬于中國(guó)公民。 2．對(duì)在中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)公民有效。
地域效力	主權(quán)國(guó)家管轄的國(guó)家全部疆域。憲法空間效力及于國(guó)土的所有領(lǐng)域。這是主權(quán)的唯一性和不可分割性決定的
與條約的關(guān)系	1．美國(guó)、俄羅斯規(guī)定條約的效力高于憲法。 2．中國(guó)憲法對(duì)于條約與憲法的效力關(guān)系未做規(guī)定

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學(xué)員心聲

陳永生老師講得灰常好~: 　　學(xué)員dh****1120：陳永生老師講得非常好，感覺能前后將知識(shí)點(diǎn)連接，能讓學(xué)生形成整體思維模式。
韓老師的課很有吸引力: 　　學(xué)員dw****1822：韓老師講課非常有吸引力，條理清楚、重點(diǎn)突出、舉例生動(dòng)形象，還指出了很多易錯(cuò)點(diǎn)。
選擇李文濤老師絕對(duì)沒錯(cuò): 學(xué)員dc****52：李文濤老師善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提煉考點(diǎn)，讓學(xué)員更上階段，很多很模糊的考點(diǎn)，李文濤講的清晰多了。李文濤講課很有激情，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，幫助學(xué)員順利通過考試。
楊帆老師是我男神: 　　學(xué)員dd****1984：楊帆老師授課風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快，條理層次超級(jí)清晰。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)以及易混淆的地方，都能深入淺出的解析。
許玉霞老師講課真好: 學(xué)員dx****50：許玉霞老師長(zhǎng)期從事司法考試培訓(xùn)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，條理性強(qiáng)，通俗易懂，講解透徹，富有激情。
蘭燕卓老師講課深入人心: 學(xué)員dh****66：蘭燕卓老師授課不僅明確了每個(gè)概念的關(guān)鍵詞，而且講明如此規(guī)定的原因，同時(shí)舉例進(jìn)行說(shuō)明，還時(shí)不時(shí)地將這些概念進(jìn)行反復(fù)串聯(lián)，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。這不僅是一個(gè)教師的教學(xué)能力問題，而且還是一個(gè)人的高尚品質(zhì)問題。
汪華亮老師棒棒噠: 學(xué)員pa6****31：汪華亮老師是我很中意的，到獨(dú)角獸學(xué)習(xí)就奔著汪老師來(lái)的，特別棒！
韓祥波老師真負(fù)責(zé): 學(xué)員dc****63：韓祥波老師講課很細(xì)致很全面，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，尤其知識(shí)點(diǎn)很有條理性，便于學(xué)員的的第二輪復(fù)習(xí)，韓老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
李文濤老師，不錯(cuò): 學(xué)員dw****62：李文濤老師從事司法考試國(guó)際法輔導(dǎo)多年，授課經(jīng)驗(yàn)極其豐富，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析透徹，應(yīng)試性、方向性極強(qiáng)，深受廣大學(xué)員好評(píng)。
陳永生老師就是好: 學(xué)員dz1****40：陳永生老師授課幽默，富有激情。其因講課詼諧幽默、知識(shí)功底扎實(shí)、邏輯結(jié)構(gòu)清晰而備受廣大考生贊譽(yù)。

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客觀題精英班 VIP協(xié)議班
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主觀題無(wú)憂上岸班
主觀題私塾班

主客一體班次

全程旗艦班
全程帶學(xué)班
全程私塾班

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