司法考試被稱為“中國(guó)第一考”，已經(jīng)考倒了無數(shù)的有志青年，伴隨著漫漫司考?xì)v程，有的考生已從青年走到了中年，至今仍在司考路上奔波。不少全日制的法學(xué)本科生、研究生等考了五六年也沒有通過，而一些非法本的考生卻一次或兩次就通過了，這究竟是為什么呢？有多少考生為它迷茫、為它惆悵？
要探尋這個(gè)“究竟是為什么”，我們必須首先弄清楚，這競(jìng)爭(zhēng)激烈的司法考試究竟在考什么？本人感覺主要是考以下三個(gè)方面：
一是考身心素質(zhì)
法學(xué)是個(gè)汪洋大海，靜心學(xué)上10年也不敢說就能夠徹底學(xué)透，更不敢說有必定通過司考的把握。司法考試中品類繁多的參考輔導(dǎo)書就不說了，光學(xué)三大本和法條法規(guī)就夠花時(shí)間的。試想，若一個(gè)人身體素質(zhì)不行的話，能夠堅(jiān)持把三大本和基本法條看完就不錯(cuò)了，要想?yún)⒓託埧岬乃究几?jìng)爭(zhēng)并獲勝，對(duì)身體脆弱的考生而言，可能就只能是夢(mèng)想了，而光身體素質(zhì)好也不行，還得有良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)差的考生，看一月的書相當(dāng)于別人看一天；心理素質(zhì)好的考生能夠靜心學(xué)習(xí)，有較高的學(xué)習(xí)效率，看一天的書相當(dāng)于別人看一月，其相互間在實(shí)效上的差距可想而知。心理素質(zhì)差的考生往往缺乏自信，隨波逐流、人云亦云，很多時(shí)候慌不擇路，別人干什么，他便緊隨其后，毫不考慮自身的實(shí)際情況；而心理素質(zhì)好的考生則會(huì)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，按部就班、循序漸進(jìn)，有序地安排自己的復(fù)習(xí)備考。我當(dāng)初通過qq 8000 86 007報(bào)了獨(dú)角獸教育的輔導(dǎo)班，堅(jiān)定地跟著獨(dú)角獸教育的司考360班的課程，一步一個(gè)腳印兒地進(jìn)行復(fù)習(xí)，沒有因?yàn)橹苓吙加训娘L(fēng)吹草動(dòng)而動(dòng)搖，最后順利過關(guān)。偶滴心理素質(zhì)也不錯(cuò)噢！記得在備考的那段時(shí)間，我每天臨睡前都會(huì)看一看獨(dú)角獸教育的司考地圖，醒來之后，再看一看，不知不覺中，腦海里形成了司法考試各個(gè)學(xué)科的體系，真正讓我學(xué)到了“精髓”。大家不妨及早聯(lián)系一下進(jìn)行學(xué)習(xí)吧！
二是考法學(xué)基本理論知識(shí)
從近些年，特別是2015年司考真題看，司考真題越來越貼近現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，也越來越靈活多變。考生若對(duì)法學(xué)理論基本知識(shí)理解不深不透，即使把三大本和法條翻爛了，也不一定能通過司考。而對(duì)法學(xué)理論基本知識(shí)掌握透徹的話，就可以“以不變應(yīng)萬變”，這也算是司考的魅力所在吧。同時(shí)，獨(dú)角獸教育的老師反復(fù)提醒過，近幾年來司法考試的理論性、綜合性日趨加強(qiáng)。在這方面法本生可能會(huì)略占優(yōu)勢(shì)，非法本生就略處劣勢(shì)，但是勤能補(bǔ)拙，非法本生若學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，注重學(xué)習(xí)效率的話，也可快速?gòu)浹a(bǔ)這方面的差距。獨(dú)角獸教育的老師們不僅傳授理論知識(shí)，還會(huì)幫助考生從命題者的角度分析問題，尋找準(zhǔn)切入點(diǎn)，培養(yǎng)答題思路和技巧。在聽老師講解的時(shí)候，配合著視頻底下的同步字幕，遇到聽的不是特別清楚的地方，可以直接看字幕，省事更方便，達(dá)到事半功倍的效果。確實(shí)讓我受益匪淺。大家不妨聯(lián)系一下學(xué)學(xué)看吧！
三是考閱讀理解和邏輯推理能力
可以說這是考生間成績(jī)差距拉大的一個(gè)關(guān)鍵因素，司法考試閱讀量之大，相信凡是上過司法考場(chǎng)的考生都有真切體會(huì)。若閱讀理解能力不強(qiáng)，在有限的考試時(shí)間內(nèi)，不能快速閱讀理解，那法學(xué)基本理論掌握得再好也枉然。試想一下，您連題都做不完，還有可能取得好成績(jī)嗎？而光閱讀理解能力好也不行，您還得有嚴(yán)密的邏輯推理能力。大家可能都體會(huì)到了司考題中“陷阱”重重，若沒有嚴(yán)密的邏輯推理能力，即使是快速閱讀做完了考題，也常常會(huì)得出“自認(rèn)為正確”的錯(cuò)誤結(jié)論。可以說考生之間，在閱讀理解和邏輯推理方面的能力水平，早在小學(xué)、初中時(shí)就已經(jīng)拉開差距了，而這方面的能力還有先天遺傳因素決定的差距，不是后天短期努力能夠彌補(bǔ)的，這個(gè)因素也可以測(cè)試出自己究竟是否適合參加司考，是否適合從事法律職業(yè)。
以上是一些真實(shí)的感悟，簡(jiǎn)要寫出來供大家交流探討。衷心祝愿參加2016年司考的朋友們都能順利過關(guān)！
